典型文献
物理观念视角下的单元教学——以"力与运动"为例
文献摘要：
物理观念是物理核心素养的主要内容,也是其他物理核心素养的重要基础,单元复习课着重突出整章内容的物理思想、科学方法、科学价值观.以"力与运动"为例,阐述以线带面,重组知识结构,帮助学生形成整体观念;围绕学生的前概念,显化科学方法,帮助学生突破认知障碍;拓宽学生视野,促进学生价值观的升华,进而提升学生的物理观念的教学策略.
文献关键词：
物理观念;力与运动;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
宋佳文
作者机构：
江苏省锡山高级中学实验学校 江苏无锡 214000
文献出处：
引用格式：
[1]宋佳文-.物理观念视角下的单元教学——以"力与运动"为例)[J].中学物理教学参考,2022(06):19-21
A类：
B类：
物理观念,单元教学,力与运动,物理核心素养,单元复习课,整章,物理思想,科学方法,科学价值,线带,知识结构,整体观念,前概念,显化,认知障碍,学生视野,学生价值观,教学策略
AB值：
0.422395
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