典型文献
中美高中生物学教材中导入类栏目的比较
文献摘要：
通过梳理中美高中生物学教材模块(单元)、章、节的导入类栏目,比较中美教材在栏目设置、职业教育、与实际联系三方面的差异,探寻美国教材中适合我国生物学课程的新课导入形式,为我国一线生物学教师的教学导入提供帮助.
文献关键词：
中美教材;高中生物学;导入类栏目;比较研究
中图分类号：
作者姓名：
王聪;刘锦轩;吴久利;李子桐;徐忠东;王占军
作者机构：
合肥师范学院生命科学学院 安徽合肥 230601;安徽省合肥市第六中学 230061
文献出处：
引用格式：
[1]王聪;刘锦轩;吴久利;李子桐;徐忠东;王占军-.中美高中生物学教材中导入类栏目的比较)[J].中学生物教学,2022(11):4-6
A类：
导入类栏目
B类：
高中生物学教材,中导,中美教材,栏目设置,美国教材,生物学课程,新课导入,生物学教师,教学导入
AB值：
0.234553
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