典型文献
走进问题导学创建学本课堂
文献摘要：
学生是教育的主体,在教学过程中要激发学生的主观能动性,让学生由被动学习变为主动探究.为达成这一目的 ,教师可以设置问题情境,让学生在情境中去发现问题、解决问题,从而培养学生的自主学习能力.
文献关键词：
创设情境;启发式教育;问题导学;学本课堂
中图分类号：
作者姓名：
冯彬
作者机构：
安徽省阜阳第一中学 236000
文献出处：
引用格式：
[1]冯彬-.走进问题导学创建学本课堂)[J].中学生物教学,2022(06):42-44
A类：
B类：
问题导学,学本课堂,主观能动性,主动探究,设置问题,问题情境,发现问题,自主学习能力,创设情境,启发式教育
AB值：
0.350322
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