典型文献
基于真实问题情境发展学生的科学思维
文献摘要：
在课堂教学中,真实问题情境的创设是发展学生科学思维的良好载体.结合教学案例,就在建构概念中提高归纳与概括能力、在科学探究中提高演绎与推理能力、在模型认知中提高模型与建模能力、在议题论证中提高批判性思维能力4个方面,对发展学生科学思维做了具体阐述.
文献关键词：
真实问题情境;科学思维;批判性思维
中图分类号：
作者姓名：
袁锦明
作者机构：
江苏省无锡市南湖中学 214121
文献出处：
引用格式：
[1]袁锦明-.基于真实问题情境发展学生的科学思维)[J].中学生物教学,2022(01):32-34
A类：
B类：
真实问题情境,发展学生科学思维,结合教学,教学案例,建构概念,概括能力,科学探究,推理能力,模型认知,模型与建模,建模能力,批判性思维能力
AB值：
0.312396
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