典型文献
极早产儿生前和新生儿期危险因素与9岁时语言功能障碍有关
文献摘要：
目的:评估<32周的极低胎龄儿(VLGA)与足月儿在学龄期的语言和阅读能力，并调查VLGA组生前和新生儿时期危险因素与语言功能之间的关系。方法:这是一项前瞻性研究，共纳入76例VLGA和50例足月出生的婴儿为研究对象，分别统计平均年龄为9.0(8.1~10.0)岁时，两组儿童所就读的主要学校，有无严重神经感觉障碍，并使用标准化测试评估接受语言能力、快速命名能力和单词阅读能力。结果:与足月组儿童相比，VLGA组儿童的接受语言能力得分(中位数：55.0比57.0，
P＝0.01)和单词阅读得分(平均值：4.4比5.1，
P＝0.03)偏低。在VLGA组中，胎儿生长受限与快速命名得分较低相关，早期脑室出血与单词阅读能力差相关，呼吸窘迫综合征与快速命名能力差相关(
P<0.05)。
结论:与足月出生的儿童相比，VLGA在学龄期接受语言能力和单词阅读方面更困难。胎儿生长受限和新生儿早期患病与语言障碍存在关联。
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
吕帅
作者机构：
文献出处：
引用格式：
[1]吕帅-.极早产儿生前和新生儿期危险因素与9岁时语言功能障碍有关)[J].国际儿科学杂志,2022(11):753
A类：
VLGA
B类：
极早产儿,生前,新生儿期,语言功能障碍,胎龄,足月儿,学龄期,阅读能力,儿时,前瞻性研究,婴儿,平均年龄,就读,神经感觉,感觉障碍,标准化测试,测试评估,语言能力,快速命名,单词,中位数,胎儿生长受限,脑室出血,呼吸窘迫综合征,语言障碍,存在关联
AB值：
0.284933
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