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八年制医学教育的现状与改革
文献摘要：
八年制医学教育的目的是培养适合我国国情的高素质医学人才.本文回顾了我国八年制医学教育的产生与发展;介绍了八年制医学教育改革中各个方面积极的探索,包括教师改革、教学理念改革、教学方法改革、教学手段变化和特色课程设置等;总结了我国目前八年制医学教育的现状;并探讨了进一步完善这一教育体系,提高八年制医学生素质的策略与方案.
文献关键词：
医学教育;八年制;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
李伟;吴东璇;刘臻臻;邹玉仙
作者机构：
中山大学中山眼科中心,眼科学国家重点实验室,广东省眼科视觉科学重点实验室,广州 510060;中山大学中山医学院,广州 510000
文献出处：
引用格式：
[1]李伟;吴东璇;刘臻臻;邹玉仙-.八年制医学教育的现状与改革)[J].眼科学报,2022(01):76-82
A类：
B类：
八年制医学教育,教育的目的,医学人才,医学教育改革,教学理念改革,教学方法改革,教学手段,特色课程,课程设置,医学生,学生素质
AB值：
0.225393
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