典型文献
基于智慧教育的教师课程领导力现状及建设研究
文献摘要：
智慧教育的主要目标就是通过运用信息化教育系统来有效实现教育环境、教育管理、教育资源的智慧化.而智慧教育的深入发展对教师的综合素质及能力提出了更高的要求.基于此,阐述教师课程领导力的概念,分析目前教师课程领导力的发展现状,并从课程领导意识力、课程内容的开发力、课程评价的反思力以及课程文化的发展力四个方面入手,探讨具体的教师课程领导力建设对策.
文献关键词：
智慧教育;教师;课程领导力
中图分类号：
作者姓名：
马伟伟
作者机构：
江西科技师范大学商学院
文献出处：
引用格式：
[1]马伟伟-.基于智慧教育的教师课程领导力现状及建设研究)[J].教育信息化论坛,2022(11):21-23
A类：
B类：
智慧教育,教师课程领导力,信息化教育,教育系统,教育环境,教育管理,课程领导意识,课程评价,反思力,课程文化,领导力建设,建设对策
AB值：
0.234414
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