典型文献
信息化环境下小学数学课堂教学策略研究
文献摘要：
在我国教育体制不断改革的带动下,如何将信息技术有效融入课堂教学,已成为广大教育学者研究的重要话题.小学阶段是学生接受启蒙教育的重要时期,数学作为非常重要的一门学科,不仅能够培养学生的数学知识与技能,还能够训练学生的逻辑思维,增强学生的探究意识.小学数学教师必须认清当下的教育形势,做到与时俱进,积极将信息技术融入课堂教学,不断转变教学理念并改进教学模式,将原本抽象化的知识以形象、生动的方式呈现出来,以刺激学生的感官,使其更加积极地参与课堂学习的活动,从而提升学生的学习效率.由此可见,信息技术的融入对小学数学
文献关键词：
信息技术;小学数学;课堂教学;人教版教材
中图分类号：
作者姓名：
张咏梅
作者机构：
安徽省芜湖市绿影小学华强校区
文献出处：
引用格式：
[1]张咏梅-.信息化环境下小学数学课堂教学策略研究)[J].教育信息化论坛,2022(10):54-56
A类：
B类：
信息化环境,小学数学课堂教学,课堂教学策略,教学策略研究,教育体制,有效融入,融入课堂,大教育学,教育学者,小学阶段,启蒙教育,数学知识,知识与技能,训练学,逻辑思维,探究意识,小学数学教师,认清,技术融入,改进教学,抽象化,生动的,极地,地参,课堂学习,学习效率,人教版教材
AB值：
0.397024
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