典型文献
临床医学专业课程思政教学案例库建设的思考
文献摘要：
医学专业课程思政教学案例库的建设，有助于专业课程教师提高课程思政教学的实效性，推动医学教育改革。针对临床医学专业课程思政的育人目标，遵循科学性、实用性和系统性的原则，案例库分为医学史类案例、医学人物类案例、临床诊疗类案例和医患关系类案例4个板块，将临床医学生理想信念、敬业奉献精神、科学精神的塑造和辩证、批判性思维能力、医学人文素养、团队合作精神的培养有机结合起来，形成一个相互关联和补充的整体。高质量案例库的建设，需要专业课程教师和思政理论课程教师、医学人文课程教师的合作；学校也应该采取有效措施保障案例库的建设和使用。
文献关键词：
临床医学专业;课程建设;课程思政;案例库;思考
中图分类号：
作者姓名：
隆娟;温臣婷;王茜
作者机构：
湖北医药学院马克思主义学院思政课部，十堰 442000;上海市第八人民医院眼科，上海 200030;湖北医药学院人文社会科学学院医学人文教研室，十堰 442000
文献出处：
引用格式：
[1]隆娟;温臣婷;王茜-.临床医学专业课程思政教学案例库建设的思考)[J].中华医学教育杂志,2022(01):16-19
A类：
B类：
临床医学专业,医学专业课程,专业课程思政,课程思政教学案例,教学案例库,案例库建设,专业课程教师,医学教育改革,育人目标,医学史,类案,医学人物,临床诊疗,医患关系,临床医学生,学生理想信念,敬业,奉献精神,科学精神,批判性思维能力,医学人文素养,团队合作精神,相互关联,联和,思政理论课程,医学人文课程
AB值：
0.242869
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