典型文献
运用几何变换探究多样解法
文献摘要：
现行初中数学课程标准将初中阶段的图形与几何领域分成"图形的性质"、"图形的变化"和"图形与坐标"三部分,其中"图形的变化"中的平移、旋转和轴对称三种变换属于全等变换,图形的相似变换属于放缩变换,课程标准对四种变换概念的掌握,基本性质的理解,作图的应用要求,对生活实际应用的延伸,对变换与其它几何图形关联的理解,提出了多方面要求[1].
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
陈越珠;连维勇
作者机构：
厦门市逸夫中学 3610002;厦门市金尚中学 361000
文献出处：
引用格式：
[1]陈越珠;连维勇-.运用几何变换探究多样解法)[J].福建中学数学,2022(12):19-22
A类：
全等变换
B类：
几何变换,初中数学课程,数学课程标准,准将,初中阶段,图形与几何,图形的性质,图形的变化,图形与坐标,三部分,平移,轴对称,相似变换,放缩,基本性质,作图,应用要求,生活实际,几何图形
AB值：
0.479736
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