典型文献
管道包扎问题中正弦函数模型的实验探究与教学设计
文献摘要：
《普通高中数学课程标准(2017年版)》将数学建模活动与数学探究活动这一主题列入必修课程之中,并且提出数学建模活动是基于数学思维运用模型解决实际问题的一类综合实践活动,是高中阶段数学课程的重要内容[1].
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
何宇;谭代伦
作者机构：
西华师范大学数学与信息学院 637000
文献出处：
引用格式：
[1]何宇;谭代伦-.管道包扎问题中正弦函数模型的实验探究与教学设计)[J].福建中学数学,2022(09):24-27
A类：
B类：
包扎,中正,正弦函数模型,实验探究,普通高中,高中数学课程标准,数学建模活动,数学探究活动,必修课程,数学思维,解决实际问题,综合实践活动,高中阶段,阶段数
AB值：
0.348449
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