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素养导向下的高考试题分析及教学反思——以2020年高考数学全国卷为例
文献摘要：
2020年高考已落下帷幕,各种自媒体对数学试题的各种抨击如期而至.外行看热闹内行看门道,真的是高考命题在远离群众吗?以文科数学试题为例,结合"立德树人"的教育总目标,我们来看一下高考到底在考了什么.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张汉宇
作者机构：
黑龙江省鸡东县第二中学 158200
文献出处：
引用格式：
[1]张汉宇-.素养导向下的高考试题分析及教学反思——以2020年高考数学全国卷为例)[J].福建中学数学,2022(04):1-3
A类：
B类：
素养导向,高考试题分析,教学反思,高考数学,数学全国卷,落下,帷幕,自媒体,数学试题,抨击,如期而至,外行,看热闹,内行,看门,门道,高考命题,离群,总目标,一下,考到
AB值：
0.513054
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