典型文献
核心素养下的高效课堂构建——以函数的零点为例
文献摘要：
"函数的零点与方程的解"一课涉及数形结合思想、化归与转化思想、函数与方程思想及从特殊到一般的思想方法等,深入挖掘这些思想方法有助于培养和提升学生的数学抽象、直观想象和逻辑推理等核心素养,让学生体会从函数观点认识方程的思想,感受数学的应用价值.教学重点是通过探究得到方程的解与函数零点的关系及零点存在性定理,经历探究—应用—归纳的过程,体会从具体到抽象,从特殊到一般的思维方法.在利用函数图象解决问题的过程中,进一步领会数形结合的思想方法.难点是对零点存在性定理的深入理解与应用.高效课堂的构建需要教师优化教学设计,合理引导把握课堂节奏,进而让学生收获的更多,提高课堂效率.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
谷伟伟
作者机构：
江苏省常州市田家炳高级中学 213000
文献出处：
引用格式：
[1]谷伟伟-.核心素养下的高效课堂构建——以函数的零点为例)[J].福建中学数学,2022(03):21-23
A类：
B类：
核心素养下,高效课堂构建,函数的零点与方程的解,数形结合思想,化归与转化,转化思想,函数与方程,方程思想,从特殊到一般,思想方法,数学抽象,直观想象,逻辑推理,函数观点,认识方程,教学重点,函数零点,零点存在性定理,从具体到抽象,思维方法,函数图象,优化教学设计,合理引导,提高课堂效率
AB值：
0.394421
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