典型文献
推进深度教学提升运算素养
文献摘要：
数学运算既是老问题,也是新问题,数学运算能力的提升是课堂教学的核心目标之一.代数的本质是运算和运算法则,几何问题往往通过代数运算来实现量化,可见,数学运算在整个高中教学过程中的地位和重要性不言而喻.冰冻三尺,非一日之寒,数学运算赋予课堂教学的使命是任重而道远,把握课堂教学环节,深度挖掘和耕耘方是提升学生运算能力的有效举措.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王德军
作者机构：
南京师大第二附属高级中学 211900
文献出处：
引用格式：
[1]王德军-.推进深度教学提升运算素养)[J].福建中学数学,2022(02):24-28
A类：
B类：
进深,深度教学,教学提升,运算素养,数学运算能力,核心目标,运算法则,几何问题,代数运算,算来,现量,高中教学,不言而喻,冰冻三尺,非一日之寒,任重而道远,教学环节,深度挖掘,耕耘,有效举措
AB值：
0.417352
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