典型文献
数学语言驱动下的教学实践与思考——以立体几何《平面》一课的教学为例
文献摘要：
众所周知,数学语言是数学文化的载体.数学文化作为数学教育界关注的热点之一,其承载的教育价值不可估量.要更好地传播数学文化,恰当地运用数学语言是十分必要的.古希腊数学家丢番图的墓碑上,记载着一首用数学语言描述生平的诗,让人回味千年.我国著名数学家陈省身的墓碑犹如一块黑板,写有数学符号和公式,是其手书讲义中的"高斯-邦内-陈"公式.数学语言用其简洁的形式传承着文化,传递着数学思想.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
郭艺斌;危志刚
作者机构：
福建省福州第一中学 350108
文献出处：
引用格式：
[1]郭艺斌;危志刚-.数学语言驱动下的教学实践与思考——以立体几何《平面》一课的教学为例)[J].福建中学数学,2022(02):15-19
A类：
B类：
数学语言,教学实践与思考,立体几何,众所周知,数学文化,数学教育,教育界,教育价值,不可估量,古希腊,数学家,墓碑,一首,生平,回味,名数,陈省身,犹如,如一,一块,黑板,写有,数学符号,手书,讲义,数学思想
AB值：
0.480853
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