典型文献
教育营地设计相关研究与实践综述
文献摘要：
在21世纪中国走向素质教育、全人教育的背景下,教育营地作为学校与家庭教育之外重要的社会教育场所而迅速发展.梳理包括北美样本的国际教育营地设计研究脉络以提供鉴照,并且结合教育学、体育学、旅游学等关联学科的相关先导性研究,梳理我国教育营地设计相关研究与实践的发展现状与趋势.通过对我国近30年来相关研究文献的回顾,结合CiteSpace辅助分析,把相关研究历程划分为起步、成长、发展三个阶段,识别相关研究热点并分析其演进脉络;在此基础上对文献进行分类讨论,评述当前国内教育营地设计研究结合设计实践、森林公园规划、乡村振兴等主题分线推进的情况.最后提出我国教育营地设计研究总体上应通过总结类型知识体系、展开设计本土化的框架性思考而走向系统整合,梳理若干值得关注的前瞻性研究主题,指出营地场所精神与类型特征可以对当代教育空间建构与建筑设计提供启示.
文献关键词：
教育营地设计;国际研究;国内研究;研究热点;发展趋势;本土化设计
中图分类号：
作者姓名：
陈玮璐;张振辉
作者机构：
华南理工大学建筑学院、亚热带建筑科学国家重点实验室;华南理工大学建筑学院、亚热带建筑科学国家重点实验室、华南理工大学建筑设计研究院有限公司
文献出处：
引用格式：
[1]陈玮璐;张振辉-.教育营地设计相关研究与实践综述)[J].南方建筑,2022(09):76-86
A类：
教育营地设计
B类：
素质教育,全人教育,家庭教育,社会教育,教育场所,北美,国际教育,研究脉络,鉴照,结合教育,体育学,旅游学,先导性,发展现状与趋势,辅助分析,研究历程,演进脉络,分类讨论,结合设计,设计实践,森林公园,分线,系统整合,前瞻性研究,场所精神,类型特征,当代教育,教育空间,空间建构,建筑设计,国际研究,国内研究,本土化设计
AB值：
0.379472
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