典型文献
基于"两性一度"的"习近平新时代中国特色社会主义思想概论"课建设实践探索
文献摘要：
建设一流本科课程是新时代高校思想政治理论课程建设的必然要求."习近平新时代中国特色社会主义思想概论"课程建设需要对标一流本科课程"两性一度"要求,充分发挥关键课程育人作用,提高学生的获得感.在课程建设中,需要提升课程目标高阶性,着力培养学生的辩证思维和历史思维能力;增加创新性,通过精选教学内容、改进教学方法、优化教学设计,激发学生学习兴趣;提高挑战度,立足"大思政课",统筹思政课实践教学与大学生实践活动,坚持"评价即学习",推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心入行.
文献关键词：
习近平新时代中国特色社会主义思想概论;一流课程;两性一度
中图分类号：
作者姓名：
林红
作者机构：
山东大学 马克思主义学院,山东 济南 250100
文献出处：
引用格式：
[1]林红-.基于"两性一度"的"习近平新时代中国特色社会主义思想概论"课建设实践探索)[J].高教论坛,2022(10):24-27
A类：
B类：
两性一度,习近平新时代中国特色社会主义思想概论,一流本科课程,新时代高校,高校思想政治理论课程,对标一流,关键课程,课程育人,育人作用,课程目标,标高,高阶性,辩证思维,历史思维能力,精选,改进教学,优化教学设计,学生学习兴趣,高挑,挑战度,大思政课,思政课实践教学,大学生实践,学生实践活动,想入,入脑入心,入行,一流课程
AB值：
0.268811
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