典型文献
本科层次职业教育人才培养可持续发展性的调查与分析
文献摘要：
高职院校开展本科层次职业教育是完善现代职业教育体系的重要举措,是职业教育实现培养可持续发展性人才的关键途径.基于浙江省本科层次职业教育人才培养现状的调研,高职院校不同身份主体对于不同人才培养维度的可持续发展性具有很高的期望值.高职院校应当以人才培养职业面向、课程体系、教学团队、实践项目、育人环境为基准,提高人才培养的可持续发展能力.
文献关键词：
本科层次;职业教育;人才培养;可持续发展
中图分类号：
作者姓名：
董宁然
作者机构：
浙江机电职业技术学院 教务处,浙江 杭州 310053
文献出处：
引用格式：
[1]董宁然-.本科层次职业教育人才培养可持续发展性的调查与分析)[J].高教论坛,2022(09):73-77
A类：
B类：
本科层次职业教育,职业教育人才培养,发展性,调查与分析,现代职业教育体系,人才培养现状,期望值,教学团队,实践项目,育人环境,可持续发展能力
AB值：
0.170662
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