典型文献
他者性哲学视角下来华留学生师生跨文化交往探析
文献摘要：
来华留学生师生跨文化交往经历了主体性向主体间性模式的过渡,面临他者性交往模式的转型.主体性、主体间性交往模式局限于主客二元交往视角,限制了交往效果.他者性哲学视角下师生跨文化交往模式具有多维式、责任制、伦理性等特点,更契合教育交往的要求.他者性师生跨文化交往要立足我国教育实际,坚持交往中的教育引领、师生间的共同负责、文化间的尊重团结.
文献关键词：
他者性;来华留学生;师生关系;跨文化交往
中图分类号：
作者姓名：
王飞
作者机构：
南京工业大学 海外教育学院,江苏 南京 211816
文献出处：
引用格式：
[1]王飞-.他者性哲学视角下来华留学生师生跨文化交往探析)[J].高教论坛,2022(08):73-76,93
A类：
B类：
他者性,哲学视角,来华留学生,跨文化交往,性向,主体间性,性交,责任制,伦理性,教育交往,师生关系
AB值：
0.172366
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