典型文献
中职护生线上主动学习意愿的调查分析与提升策略
文献摘要：
线上主动学习意愿是线上教学取得高质量效果的关键因素.本文采用问卷调查,对中职护理专业学生的线上主动学习意愿进行抽样调查,发现中职护生线上主动学习意愿处于中等水平.对线上主动学习意愿的6个影响因素(感知有用性、平台质量、奖励机制、个人适应能力、感知信任、社会孤立性)进行分析,探讨有助于提升中职护生线上主动学习意愿的相关策略,为提高线上教学质量提供思路.
文献关键词：
中职护理;线上;主动学习;调查;策略
中图分类号：
作者姓名：
马金娇;吴桂贤;范景敏
作者机构：
广西医科大学附设玉林卫生学校,广西玉林 537000
文献出处：
引用格式：
[1]马金娇;吴桂贤;范景敏-.中职护生线上主动学习意愿的调查分析与提升策略)[J].科学咨询,2022(10):10-12
A类：
B类：
中职护生,主动学习,学习意愿,质量效果,中职护理专业,护理专业学生,抽样调查,中等水平,感知有用性,奖励机制,感知信任,社会孤立,孤立性,相关策略,高线,线上教学质量
AB值：
0.298042
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