典型文献
初中数学教学中学生反思能力的培养对策分析
文献摘要：
反思能力是学生进行深度学习和终身学习所必备的一项学习能力,这项能力的培养并不是一蹴而就的,而是需要从学生学习伊始就开始进行培养.在数学学习过程中,反思能力的存在能够让学生更好地对自己的解题思路和解题过程进行再次审核,能够让学生以旁白的角色再次审视自己的学习情况和学习态度,这对于学生自我了解以及自我提升是极为重要的.因此,在数学教学过程中,培养学生的反思能力是教师在落实教学过程中所必须要考量到的一项指标.本文将以"初中数学教学中学生反思能力的培养对策分析"为主题,并围绕反思能力以及培养反思能力相关教学策略展开探讨.
文献关键词：
初中数学;反思能力;培养对策
中图分类号：
作者姓名：
李维平
作者机构：
甘肃省白银市靖远县五合镇贾寨柯初级中学
文献出处：
引用格式：
[1]李维平-.初中数学教学中学生反思能力的培养对策分析)[J].传奇故事,2022(04):55-57
A类：
B类：
初中数学教学,中学生,反思能力,培养对策,对策分析,终身学习,一蹴而就,伊始,数学学习,学习过程,解题思路,解题过程,旁白,学习情况,学习态度,自我提升,数学教学过程,教学策略
AB值：
0.265717
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
