典型文献
基于工程认证的软件测试课程考核方法
文献摘要：
根据工程教育专业认证理念,即以学生为中心的教育理念、成果导向的教育取向、持续改进的质量文化,提出了一种立体化的课程考核方法,其基本思路是以继承传统知识体系、引入现代科学理论与方法、满足社会进步需求三个层面为教学目标,设计了不同层面的考核方法和考核指标体系,制订了考核效果评价指标体系.将立体化考核方法应用于软件测试课程中,获得了良好的教学效果,科学合理地体现了学生的成绩分布.
文献关键词：
工程教育认证;软件测试;立体化考核方法
中图分类号：
作者姓名：
王羚伊;田林琳;韩志敏;李莹
作者机构：
沈阳工学院 信息与控制学院,辽宁 抚顺113122
文献出处：
引用格式：
[1]王羚伊;田林琳;韩志敏;李莹-.基于工程认证的软件测试课程考核方法)[J].黑龙江科学,2022(11):27-29
A类：
立体化考核方法
B类：
工程认证,软件测试,课程考核,工程教育专业认证,专业认证理念,以学生为中心,成果导向,教育取向,持续改进,质量文化,基本思路,继承传统,传统知识,现代科学,科学理论,理论与方法,社会进步,考核指标体系,考核效果,效果评价指标,成绩分布,工程教育认证
AB值：
0.309148
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