典型文献
教育现代化的公平之维:演进、困境与突围之策
文献摘要：
公平处于教育现代化价值基础与衡量标准的核心地位.新中国成立以来,我国经历了扫盲教育的前公平时期、普及义务教育的底线公平时期、义务教育均衡发展的分配公平时期,体现教育现代化的演进趋势及其发展程度.处在推进教育现代化的新时期,教育公平面临核心教育资源的制度性分配不公、精英阶层享有隐性教育特权与弱势群体面临社会排斥等三重困境.追求优质均衡与高位均衡的教育公平,在理念上需要维持公平正义的价值准则,在顶层设计中应着力构建公平、效率与质量耦合协同的优良教育制度,在实践中致力于矫正与消除诸种非正义.
文献关键词：
教育现代化;教育公平;教育质量;教育正义
中图分类号：
作者姓名：
潘小芳;程红艳
作者机构：
华中师范大学 教育学院,湖北 武汉430079
文献出处：
引用格式：
[1]潘小芳;程红艳-.教育现代化的公平之维:演进、困境与突围之策)[J].当代教师教育,2022(02):18-24
A类：
B类：
教育现代化,困境与突围,突围之策,价值基础,衡量标准,核心地位,新中国成立以来,扫盲教育,底线公平,义务教育均衡发展,分配公平,演进趋势,发展程度,教育公平,制度性,分配不公,隐性教育,特权,弱势群体,体面,社会排斥,三重困境,优质均衡,公平正义,价值准则,效率与质量,耦合协同,教育制度,诸种,非正义,教育正义
AB值：
0.452939
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