典型文献
论民国小学语文教材中儿童美育思想的审美向度——以《开明国语课本》《商务国语教科书》《世界书局国语读本》为例
文献摘要：
民国时期,在蔡元培"学校美育"思想的引领下,审美教育逐渐融入小学语文课程当中,民国小学语文教材儿童本位的课程观得以确立和强化.其教材语言中的童言真情、教材插图中的童心所指、教材选材中的童趣引领,皆蕴含着浓厚的儿童美育思想,乃至在今日仍备受追捧.民国小学语文教材作为一份传承近百年的文化载体,在一定程度上反映了教育思想变革所带来的审美指向的变化.从儿童美育的角度出发,观照民国小学语文教材的审美向度,既是对百年前民国小学语文教材中美育观念的发掘,亦是对当下"民国语文教材热"现象的思考,对语文美育的有效践行有着重要的启示和借鉴意义.
文献关键词：
民国时期;小学语文教材;儿童美育;审美向度
中图分类号：
作者姓名：
刘雍
作者机构：
广西师范大学文学院,广西 桂林541006
文献出处：
引用格式：
[1]刘雍-.论民国小学语文教材中儿童美育思想的审美向度——以《开明国语课本》《商务国语教科书》《世界书局国语读本》为例)[J].齐鲁师范学院学报,2022(02):98-104
A类：
B类：
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AB值：
0.335255
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