典型文献
"双减"政策下小学班主任工作的几点思考
文献摘要：
实行"双减"政策,目的是为了减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和课外辅导负担.作为一名小学班主任,在工作中要做到加强常规教育,树立正确认知;重视家校携手,合作共育成长;开展主题活动,解决存在问题;强化师生互动,关注学生心理;注重理念创新,助力学生发展,让立德树人、全面发展的教育根本任务真正得到落实,让"双减"政策真正落地生根.
文献关键词：
"双减"政策;常规教育;合作共育;理念创新
中图分类号：
作者姓名：
洪玲
作者机构：
江苏省盱眙县实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]洪玲-."双减"政策下小学班主任工作的几点思考)[J].中小学班主任,2022(07):40-41
A类：
B类：
双减,小学班主任工作,几点思考,义务教育阶段,作业负担,课外辅导,在工作中,常规教育,正确认知,家校携手,合作共育,主题活动,化师,师生互动,关注学生,学生心理,理念创新,学生发展,全面发展的教育,落地生根
AB值：
0.361792
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
