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五段式教学模式在针灸推拿专业临床实践教学应用
文献摘要：
为提高针灸推拿专业学生临床实践能力,提出五段式教学模式,使其更好地传承针灸推拿技术精髓,夯实针灸推拿理论基础,增强自主学习能力、沟通交流能力.五段式教学模式创新临床实践教学方法,突出专业培养特色,有利于提高学生的学习积极性、认知水平及学以致用的能力.
文献关键词：
针灸推拿专业;五段式教学;现代学徒制;实践教学模式
中图分类号：
作者姓名：
王花;王文忠
作者机构：
青海卫生职业技术学院,青海 西宁 810000
文献出处：
引用格式：
[1]王花;王文忠-.五段式教学模式在针灸推拿专业临床实践教学应用)[J].中国中医药图书情报杂志,2022(04):63-65
A类：
五段式教学,针灸推拿专业学生
B类：
临床实践教学,实践教学应用,临床实践能力,自主学习能力,沟通交流,交流能力,教学模式创新,实践教学方法,专业培养,培养特色,学习积极性,认知水平,学以致用,现代学徒制,实践教学模式
AB值：
0.205116
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