典型文献
"双减"背景下家校社协同的高质量教育体系探究——以"1+3+N"管城路径为例
文献摘要：
为落实"双减"政策,河南省郑州市管城回族区通过多层面深度学习、多策略深刻讨论、多路径深入调研等,提炼出"1+3+N"的"双减"管城路径,重构家校社协同的高质量教育体系,并通过推进学校教育"六大行动",创新家庭教育指导模式,拓宽课后服务育人渠道,打造"双减"管城范本,将"双减"推向纵深.
文献关键词：
"双减";家校社协同;高质量教育;课后服务
中图分类号：
作者姓名：
王华月
作者机构：
河南省郑州市管城回族区教育体育局教师发展研究中心,河南郑州450000
文献出处：
引用格式：
[1]王华月-."双减"背景下家校社协同的高质量教育体系探究——以"1+3+N"管城路径为例)[J].基础教育参考,2022(06):30-31
A类：
B类：
双减,下家,家校社协同,高质量教育体系,1+3+N,管城,郑州市,回族,多层面,多策略,多路径,学校教育,六大行动,新家庭,家庭教育指导模式,课后服务,服务育人,育人渠道,范本,推向
AB值：
0.36268
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