典型文献
基于关怀理论视角下校园欺凌现象的审视与防治
文献摘要：
关怀理论认为,校园欺凌是指欺凌者对被欺凌者实施攻击行为,最终造成被欺凌者身体、心理等方面受到伤害的一种行为.家庭关怀缺位、学校关怀缺失和同龄群体关怀缺乏是导致校园欺凌频发的主要原因.从关怀理论视角出发,提出在家庭方面,应推崇自由对话的家庭教育方式,引导孩子学会如何面对校园欺凌问题;在学校方面,可大力推行感化教育,补足校园欺凌治理的短板;在教师方面,要鼓励学生同龄群体间积极交往,共同抵制校园欺凌等防治校园欺凌的有效措施.
文献关键词：
校园欺凌;关怀理论;家庭;同龄群体;抵制
中图分类号：
作者姓名：
覃诗雅
作者机构：
南宁师范大学教育科学学院 广西南宁,530299
文献出处：
引用格式：
[1]覃诗雅-.基于关怀理论视角下校园欺凌现象的审视与防治)[J].基础教育参考,2022(01):48-51
A类：
积极交往
B类：
关怀理论,被欺凌,攻击行为,家庭关怀,同龄群体,推崇,家庭教育,教育方式,子学,欺凌问题,校方,感化,补足,足校,校园欺凌治理,群体间,抵制,治校
AB值：
0.262237
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