典型文献
超星学习通在工程施工技术类课程中的应用研究
文献摘要：
"互联网+"时代,传统的课堂教学不能满足学生获取知识的需求.本文通过对学校道路桥梁工程施工技术课程教学现状的分析,从基于超星学习通工程施工技术类课程混合式教学模式的设计框架、教学设计案例、学习效果分析等方面阐述超星学习通平台在工程技术类课程中的应用,尝试通过混合式教学模式优化教学过程,提高学生学习工程施工技术类课程的兴趣,达到培养学生自主学习能力和高阶思维能力的目的.
文献关键词：
超星学习通;工程施工技术课程;混合式
中图分类号：
作者姓名：
李丹;汪荷玲
作者机构：
广州市城市建设职业学校;广州城市职业学院,广东广州 510000
文献出处：
引用格式：
[1]李丹;汪荷玲-.超星学习通在工程施工技术类课程中的应用研究)[J].大科技,2022(11):37-38
A类：
B类：
道路桥梁工程,桥梁工程施工技术,工程施工技术课程,技术课程教学,教学现状,通工,混合式教学模式,设计框架,教学设计案例,超星学习通平台,工程技术类课程,教学模式优化,优化教学,学习工程,学生自主学习能力,高阶思维能力
AB值：
0.20218
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