典型文献
基于双线融合的初中英语写作指导策略研究
文献摘要：
基础教育在信息技术的助力下从传统课堂走向了网络平台,也从面授教学走向了"双线融合"教学.把握线下、线上教学的优势与不足,进而以初中英语写作教学为重要切入点,充分考虑初中英语写作的教学现状及学生表现,寻求新形势下基于"双线融合"的初中英语写作指导策略.
文献关键词：
双线融合;初中英语;写作教学
中图分类号：
作者姓名：
陈丽芬
作者机构：
福建省惠安螺城中学,福建,泉州 362100
文献出处：
引用格式：
[1]陈丽芬-.基于双线融合的初中英语写作指导策略研究)[J].教育科学论坛,2022(08):33-35
A类：
B类：
双线融合,写作指导,指导策略,基础教育,传统课堂,面授教学,线上教学,优势与不足,初中英语写作教学,教学现状,学生表现,求新
AB值：
0.206723
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