典型文献
防疫常态化背景下中职班主任学生心理健康教育策略
文献摘要：
班主任既是教师、班级管理者,也是心理辅导员.中职班主任针对疫情防控常态后学生出现的心理问题,一是要化危机为契机,上好开学第一课;二是要整合资源,科学开展心理健康教育;三是开展多样化班级活动,营造良好的心育氛围;四是强化教师心理素养,不断提高育人水平.
文献关键词：
疫情防控常态化;中职;班主任;学生心理健康
中图分类号：
作者姓名：
张凡
作者机构：
成都市青苏职业中专学校,成都610091
文献出处：
引用格式：
[1]张凡-.防疫常态化背景下中职班主任学生心理健康教育策略)[J].教育科学论坛,2022(03):46-48
A类：
B类：
防疫常态化,中职班主任,学生心理健康,心理健康教育,教育策略,班级管理,心理辅导,辅导员,后学,心理问题,上好,开学第一课,整合资源,班级活动,心育,教师心理,心理素养,育人水平,疫情防控常态化
AB值：
0.365023
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