典型文献
"新师范"愿景下地方院校小学教育专业的建设理路
文献摘要：
"新师范"发展为地方院校小学教育专业建设指明了方向."新师范"是未来教师教育发展的理念和行动体系及动态发展的概念和推陈出新、多元开放和技术创新的师范教育.在"新师范"愿景下,小学教育专业必须突破专业建设理念困境和实践困境,面向需求与科学培养相统一的专业建设理念和价值取向,形成学科、专业、课程、师资协同发展的专业建设新格局,构建深度协同与技术赋能相结合的开放式教育形态,以促进其持续和高质量发展.
文献关键词：
新师范;地方院校;小学教育专业建设
中图分类号：
作者姓名：
慕彦瑾
作者机构：
岭南师范学院 教育科学学院,广东 湛江 524048
文献出处：
引用格式：
[1]慕彦瑾-."新师范"愿景下地方院校小学教育专业的建设理路)[J].岭南师范学院学报,2022(03):55-62
A类：
小学教育专业建设
B类：
新师范,地方院校,建设理路,未来教师,教师教育发展,行动体系,动态发展,推陈出新,师范教育,建设理念,实践困境,科学培养,深度协同,教育形态
AB值：
0.255366
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
