典型文献
信息技术助力深化体验式音乐教学
文献摘要：
科技改变了生活,也改变了教育.在数字化校园建设过程中,尤其是"双减"背景下,提高教育教学质量及特色办学水平,提高信息技术的应用水平,已成为教师主动融入时代、转变教学思路、丰富教学手段的重要标志.音乐教师更要投身于此,从中感悟时代赋予"教师"这个名称的新使命、新意义以及拓展教师专业成长的新路径——以更智慧的学习生态持续更新教育观念,优化教育教学方式,促进学生成长为全面发展的人.同时,从以人为本的价值理想和思维原点出发,让学生在参与、体验音乐活动的过程中体验快乐,体验美好,体验成功,以积极的态度涵育学科核心素养,助力学生获取深切、丰厚的审美体验.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
马向华
作者机构：
山东省威海市教育局高技术产业开发区教育教学研究中心
文献出处：
引用格式：
[1]马向华-.信息技术助力深化体验式音乐教学)[J].中小学数字化教学,2022(05):39-42
A类：
B类：
技术助力,体验式,音乐教学,技改,数字化校园,校园建设,双减,教育教学质量,特色办学,办学水平,应用水平,教学思路,教学手段,音乐教师,投身于,新使命,教师专业成长,学习生态,更新教育,教育观念,学生成长,全面发展的人,价值理想,原点,体验音乐,音乐活动,快乐,体验美,涵育,学科核心素养,深切,丰厚,审美体验
AB值：
0.487814
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