典型文献
技术支持下美术课程的美育实践
文献摘要：
随着信息技术的快速发展,美术课堂教学走在了数字化教育改革的前沿.数字资源与美术教学相融合,充分体现了教育改革的要求,也是教育未来发展和改革的必然趋势 [1].因此,在美术教学中,教师要充分利用信息技术的趣味性、仿真性、交互性等特点,结合学科特点,创设真实的教学情境,有效激发学生在美术课堂上的情感投入,帮助学生建立正确的审美认知,全面提高学生的自我效能感,有效提升学生的艺术修养,实现美术知识和技术的入脑入心、学生学习的入情入境.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
苏莺
作者机构：
江苏省昆山市新镇中学
文献出处：
引用格式：
[1]苏莺-.技术支持下美术课程的美育实践)[J].中小学数字化教学,2022(04):46-48
A类：
B类：
美术课程,美育实践,美术课堂教学,数字化教育,数字资源,美术教学,教学相融,教育未来,趣味性,真性,交互性,学科特点,教学情境,堂上,情感投入,审美认知,自我效能感,艺术修养,入脑入心,入境
AB值：
0.37242
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