典型文献
基于互动学习平台开展小学道德与法治课混合式教学
文献摘要：
良好的品德是健全人格的根基,小学道德与法治课设置的目的之一就是以正确的价值观引导学生更好地适应学校生活,形成良好的品德和行为习惯,为学生学会生活和学会做人打下基础.在落实教育立德树人根本任务、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人方面,小学道德与法治课发挥着不可替代的作用.然而,面对新形势、新任务和新挑战,小学道德与法治课仍然存在教学内容不够鲜活,教学方式单一,课堂缺乏互动,教学效果有待提升,学校、家庭、社会协同推动育人合力没有完全形成等问题.如何更好地解决这些问题,成为广大教育工作者思考的重要问题.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
曹慧萍
作者机构：
华南理工大学附属实验学校
文献出处：
引用格式：
[1]曹慧萍-.基于互动学习平台开展小学道德与法治课混合式教学)[J].中小学数字化教学,2022(01):44-47
A类：
B类：
互动学习平台,小学道德与法治课,品德,健全人格,价值观引导,行为习惯,会做人,打下基础,德智体美劳全面发展,社会主义建设者和接班人,新任务,社会协同,育人合力,全形,大教育,教育工作者
AB值：
0.185163
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