典型文献
高中信息技术深度学习课堂构建策略
文献摘要：
目前,在高中信息技术教学中,部分学生兴趣不浓,教师的教学方式也相对滞后,导致教学效率偏低.为改变这一教学现状,教师可组织学生开展深度学习.构建信息技术深度学习课堂的策略包括:转变教师观念,创新课堂教学;丰富教学手段,构建深度学习课堂;融合知识内容,加强小组合作;实战激活思维,问题推动课堂.
文献关键词：
高中信息技术;深度学习;课堂教学策略
中图分类号：
作者姓名：
龙江华
作者机构：
四川省双流中学,四川 成都610000
文献出处：
引用格式：
[1]龙江华-.高中信息技术深度学习课堂构建策略)[J].新课程研究,2022(11):21-23
A类：
B类：
深度学习课堂,课堂构建策略,高中信息技术教学,学生兴趣,教学效率,教学现状,教师观念,创新课堂,教学手段,融合知识,知识内容,小组合作,实战,激活思维,课堂教学策略
AB值：
0.292633
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
