典型文献
"双减"背景下牛津英语单元课文与拓展阅读的结合实践
文献摘要：
自"双减"政策颁布以来,巧妙提升英语课堂教学质量便成为一个重要议题.为了有效减轻学生的作业负担,在英语教学中,教师开始尝试将英语课外阅读语篇与牛津英语教材文本相结合,以有效提升学生的阅读能力.文章针对这一教学模式进行了论述.
文献关键词：
初中英语;牛津英语;阅读教学;课外拓展
中图分类号：
作者姓名：
李嘉韵
作者机构：
上海市控江初级中学,上海200000
文献出处：
引用格式：
[1]李嘉韵-."双减"背景下牛津英语单元课文与拓展阅读的结合实践)[J].新课程研究,2022(05):13-15
A类：
B类：
双减,牛津英语,单元课文,拓展阅读,结合实践,英语课堂教学,课堂教学质量,作业负担,英语教学,英语课外阅读,语篇,英语教材,教材文本,阅读能力,初中英语,阅读教学,课外拓展
AB值：
0.396732
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