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浅析小学语文低年级阅读习惯培养
文献摘要：
培养学生良好的阅读习惯是语文教学的重要目标之一，阅读教学也是语文学科的重要组成部分。提高学生的阅读能
力，培养他们的阅读习惯，可以有效提高学生的语文核心素养。因此，在小学阶段，应当在低年级就开始有意识地
培养学生的阅读能力，从多个方面激发他们的阅读兴趣，教会他们阅读的方式方法，并开展有意义的读书活动，让
学生保持阅读的兴趣，逐步养成良好的阅读习惯。
文献关键词：
小学语文;低年级;阅读习惯
中图分类号：
作者姓名：
葛春华
作者机构：
江西省赣州市于都县城关小学 江西赣州 342300
文献出处：
引用格式：
[1]葛春华-.浅析小学语文低年级阅读习惯培养)[J].新教育时代电子杂志（学生版）,2022(08):31-33
A类：
B类：
小学语文低年级,低年级阅读,阅读习惯,习惯培养,语文教学,阅读教学,语文学科,语文核心素养,小学阶段,当在,有意识,阅读能力,阅读兴趣,教会,读书
AB值：
0.327486
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