典型文献
融合共生:学校与社会关系的未来
文献摘要：
学校与社会的关系是决定未来学校面貌的最重要因素.在这样一个急剧变化的时代,知识世界不断开放、知识加速迭代更新,人类、国家、区域解决共同面临问题的合作诉求持续增长,教育技术特别是信息技术的应用快速发展,普及教育、终身学习成为一种社会现实.学校与社会的关系正在迎来深刻变革,而学校的办学理念、组织形式、课程模式、教学内容都越来越不适应外部社会变化的需求.作为全球共同利益、国家利益和公众利益承载体的学校,在世界百年未有之大变局和全面建设社会主义现代化新征程的关键阶段,必须适应新变化、重塑新形态,全方位加强与社会的联系,实现与社会融合共生,这样才能在"培养什么人"和"怎样培养人"的问题上交出党和人民满意的时代答卷.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
王烽
作者机构：
中国教育科学研究院
文献出处：
引用格式：
[1]王烽-.融合共生:学校与社会关系的未来)[J].中小学管理,2022(12):38-39
A类：
B类：
融合共生,未来学校,剧变,断开,加速迭代,迭代更新,面临问题,教育技术,普及教育,终身学习,社会现实,深刻变革,办学理念,组织形式,课程模式,社会变化,全球共同利益,国家利益,公众利益,承载体,世界百年未有之大变局,社会主义现代化新征程,关键阶段,社会融合,上交,交出,党和人民,人民满意,答卷
AB值：
0.466443
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