典型文献
526名四年级小学生新冠肺炎疫情防控知信行模式干预效果
文献摘要：
目的 评价医疗机构联合学校进行健康教育的模式对小学生新冠肺炎疫情防控知信行模式干预的效果,为学校新冠肺炎疫情防控提供有效依据.方法 采用便利抽样方法,于2021年4月选取阜阳市颍州区2所小学所有四年级学生共526人,实施3个月的新冠肺炎疫情防控知信行模式干预后,对干预前后的知信行情况进行问卷调查,评价干预效果.结果 干预后,小学生新冠肺炎疫情防控知识总知晓率、总正确态度拥有率、总正确行为依从率分别 从 45.59％(1 199)、53.52％(1 126)、38.94％(1 229)上升至 97.76％(2571)、97.43％(2050)、89.83％(2 835)(x2分别为1 762.65、1096.12、1 781.72,P值均＜0.001).小学生健康教育接受程度比较:最受小学生欢迎的是开展洗手、戴口罩等比赛,学生的喜欢程度为92.78％.结论 校园内开展新冠肺炎疫情防控知识健康教育,可以改善小学生新冠肺炎疫情防控知信行情况,有利于学校应对新冠肺炎疫情采取有效的防控措施.
文献关键词：
新冠肺炎;传染病控制;知信行模式;小学生;干预
中图分类号：
作者姓名：
李思倩;王菊霞;赵丹丹
作者机构：
安徽医科大学附属阜阳医院,安徽阜阳236000
文献出处：
引用格式：
[1]李思倩;王菊霞;赵丹丹-.526名四年级小学生新冠肺炎疫情防控知信行模式干预效果)[J].中国校医,2022(09):645-647,704
A类：
B类：
四年级,小学生,新冠肺炎疫情防控,知信行模式,干预效果,行健,便利抽样,抽样方法,阜阳市,颍州区,防控知识,知晓率,正确态度,拥有率,正确行为,依从率,x2,学生健康,接受程度,洗手,戴口罩,校园内,情采,传染病控制
AB值：
0.279202
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