典型文献
基于英语学习活动观的合作学习实践探究
文献摘要：
课堂教学是师生合作、交流、互动的过程.在基于英语学习活动观的课堂教学中,教师应注重发挥学生的主体性,可尝试在新课前、新课中及新课后三环节相机渗透合作学习,在学生学习语言知识、发展语言技能的同时,培养他们的合作意识和合作能力,增强他们的学习兴趣、学习能力、思维能力,提高他们的综合语言运用能力,进而提高其英语学科核心素养,为其终身学习奠定坚实的基础.
文献关键词：
小学英语;学习活动观;合作学习;学习兴趣;学习能力;综合语言运用能力
中图分类号：
作者姓名：
张丽珍
作者机构：
上杭县城东小学
文献出处：
引用格式：
[1]张丽珍-.基于英语学习活动观的合作学习实践探究)[J].中小学教学研究,2022(01):47-51
A类：
B类：
英语学习活动观,合作学习,学习实践,实践探究,师生合作,教师应,重发,学生的主体性,课前,课中,三环节,习语,语言知识,语言技能,合作意识,合作能力,综合语言运用能力,英语学科核心素养,终身学习,小学英语
AB值：
0.281688
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