典型文献
大学英语口语课程思政的融入点及实施路径研究
文献摘要：
近年来,随着经济全球化的不断发展,越来越多的高校在培养学生的过程中开始重视学生口语表达能力的提升,而在口语课程中融入思政元素,能够更好地强化立德树人的教育目标,从而推动学生德智体美劳等方面的全面发展.本文主要论述课程思政融入大学英语口语教学的重要性、目前大学英语口语课堂中思政教育存在的问题、大学英语口语课程与思政教育融合应遵循的原则、思政教育在大学英语口语课程教学中的融入点,以及相关的实施路径,以期能够为相关高校和教师更好地开展口语课程提供一定的理论参考和借鉴.
文献关键词：
大学英语口语;课程思政;融入点;实施路径
中图分类号：
作者姓名：
戴斯雨
作者机构：
浙江万里学院,浙江 宁波 315000
文献出处：
引用格式：
[1]戴斯雨-.大学英语口语课程思政的融入点及实施路径研究)[J].国际援助,2022(07):55-57
A类：
B类：
大学英语口语课程,融入点,实施路径研究,经济全球化,视学,学生口语,口语表达能力,人的教育,教育目标,德智体美劳,课程思政融入,大学英语口语教学,口语课堂,教育存在,思政教育融合,应遵循的原则
AB值：
0.175856
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
