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预见性健康教育在子宫切口憩室电切术中的应用
文献摘要：
目的:探讨预见性健康教育在子宫切口憩室电切术中的作用,评估预见性健康教育在缓解患者手术后焦虑、抑郁、恐惧等不良情绪以及提高患者生活质量方面的价值;探索主动护理、提前干预对切口憩室患者电切前后的影响.方法:选择我科拟行宫腔镜电切术的无手术禁忌症的育龄期患者71例,随机分为实验组和对照组.实验组在责任制护理理论指导下,自患者入院开始,分阶段进行术前、术中、术后健康教育,对患者进行心理疏导,指导患者听些平稳、松弛、安静等缓解焦虑的轻音乐,使患者放松心情,尽快知晓疾病和手术相关知识及术前、术后注意事项.对照组常规护理,实行健康教育指导.两组采取随机对照研究,观察两组患者术前压力释放、睡眠质量改变及术后疼痛、焦虑状况等.结果:通过有针对性提前干预,患者术后睡眠质量有所改善;预见性健康教育组术前压力释放效果优于对照组,两组之间差异有统计学意义(P=0.022).结论:预见性健康教育的实施,既提升了护理质量,又使患者身心得到全面恢复,有益于护患双方.
文献关键词：
预见性健康教育;子宫切口憩室电切术
中图分类号：
作者姓名：
涂长青;杨丽清;余芙秀
作者机构：
江西省妇幼保健院妇科,江西 南昌 330006
文献出处：
引用格式：
[1]涂长青;杨丽清;余芙秀-.预见性健康教育在子宫切口憩室电切术中的应用)[J].赣南医学院学报,2022(07):729-732
A类：
预见性健康教育,子宫切口憩室电切术,主动护理
B类：
手术后,术后焦虑,恐惧,不良情绪,患者生活质量,提前干预,行宫,宫腔镜电切术,无手,禁忌症,育龄期,责任制护理,护理理论,分阶段,心理疏导,松弛,安静,轻音乐,放松,松心,心情,知晓,常规护理,行健,健康教育指导,随机对照研究,压力释放,术后疼痛,焦虑状况,术后睡眠质量,有所改善,护理质量,心得,有益于
AB值：
0.197972
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