典型文献
财务金融专业在线教学模式研究——以投资组合理论与管理课程为例
文献摘要：
随着互联网技术的发展,在线教学成为了重要的教学方式.但在线教学对师生网络和设备、教师教学准备工作及学生自觉性提出的高要求,为高校教师进行课程设计带来了挑战.结合非指导性教学理论,将该理论运用到了投资组合理论与管理课程当中,并根据课程教学实践对该理论进行了应用层面的拓展,创新性地提出了"一个平台、两种辅助、三维度结合、四方面能力"的财务金融专业在线教学模式,该教学模式能够为财务金融专业在线教学创造稳定的学习环境,为实现传授高质量知识、培养全方位能力的教学目标提供解决方案.
文献关键词：
停课不停学;在线教学模式;非指导性教学
中图分类号：
作者姓名：
齐岳;张雨;谢晨瑶;晁夏照
作者机构：
南开大学 中国公司治理研究院,天津300071;南开大学 商学院,天津300071
文献出处：
引用格式：
[1]齐岳;张雨;谢晨瑶;晁夏照-.财务金融专业在线教学模式研究——以投资组合理论与管理课程为例)[J].金融教育研究,2022(06):72-80
A类：
B类：
财务金融,金融专业,在线教学模式,教学模式研究,投资组合理论,管理课程,教师教学,教学准备,准备工作,自觉性,高校教师,课程设计,非指导性教学,教学理论,课程教学实践,应用层,三维度,学习环境,位能,停课不停学
AB值：
0.287585
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