典型文献
"减负增质"理念下作业管理的创新策略
文献摘要：
2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,提出了"学校教育教学质量和服务水平进一步提升,作业布置更加科学合理"的目标,并且从"健全作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量、加强作业完成指导、科学利用课余时间"等方面具体阐述了如何"全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担".我校在落实"双减"工作中,以"减负增质"理念为引领,开展了一系列主题活动,努力实现提高教育教学质量、提高作业管理水平、提高课后服务水平的"三提高".尤其是在"提高作业管理水平"的创新实践中,我们在区域精品教研工程的基础上,形成闭环式管理,环环相扣,相辅相成,共同指向"减负增质"的目标.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
孔玥
作者机构：
大连经济技术开发区红梅小学
文献出处：
引用格式：
[1]孔玥-."减负增质"理念下作业管理的创新策略)[J].辽宁教育,2022(10):62-64
A类：
B类：
减负增质,下作,作业管理,创新策略,中共中央办公厅,国务院办公厅,义务教育阶段,学生作业负担,校外培训负担,学校教育,教育教学质量,作业布置,高作,作业设计,设计质量,强作,作业完成,科学利用,课余时间,面压,压减,重作,我校,双减,主题活动,努力实现,课后服务,教研,闭环式管理,环环相扣,同指
AB值：
0.343703
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