典型文献
课堂教学中培养小学生数学语言表达能力的策略
文献摘要：
数学语言是数学思维最直接的呈现方式,提升学生的数学语言表达能力能够促进数学逻辑分析能力的形成,强化数学思维方式.教师要帮助学生在理解数学知识的基础上,灵活运用一定的语言形式简洁而精确地表达数学含义,要引导学生实现多重语言表达方式之间的转换.具体可以从"抓住关键词,规范专业用语""基于知识本质,强化表达形式""引导多重转换,实现灵活互译"三个方面培养小学生数学语言表达能力.
文献关键词：
小学数学;数学语言;表达能力
中图分类号：
作者姓名：
顾万全
作者机构：
江苏省淮安市淮海小学教育集团
文献出处：
引用格式：
[1]顾万全-.课堂教学中培养小学生数学语言表达能力的策略)[J].辽宁教育,2022(07):48-51
A类：
B类：
小学生数学,数学语言表达,语言表达能力,呈现方式,力能,数学逻辑,逻辑分析,分析能力,数学思维方式,理解数学,数学知识,灵活运用,语言形式,语言表达方式,专业用语,基于知识,知识本质,表达形式,互译,小学数学
AB值：
0.328834
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