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将"课程思政"融入大学仪器分析实验教学的探索与实践
文献摘要：
"课程思政"是新时代学生培根铸魂的必然选择.大学仪器分析实验课程是"课程思政"的有益载体和媒介,本文从大学仪器分析课程特征出发,剖析在仪器分析实验教学中开展思政教育的必要性,继而针对仪器分析实验课程进行"课程思政"教学的整体设计和实施,并以"石墨炉原子吸收光谱实验"为例,进行专业课程与思政元素融合的教学探索与有益尝试.
文献关键词：
仪器分析实验;课程思政;铸魂育人
中图分类号：
作者姓名：
简慧敏;张桂玲;谭丽菊;包木太
作者机构：
中国海洋大学海洋化学理论与工程技术教育部重点实验室,山东 青岛 266100;中国海洋大学化学化工学院,山东 青岛 266100
文献出处：
引用格式：
[1]简慧敏;张桂玲;谭丽菊;包木太-.将"课程思政"融入大学仪器分析实验教学的探索与实践)[J].大学化学,2022(10):111-117
A类：
B类：
仪器分析实验,实验教学,培根铸魂,实验课程,课程特征,整体设计,石墨炉原子吸收光谱,光谱实验,元素融合,教学探索,铸魂育人
AB值：
0.210206
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