典型文献
三全育人背景下的多维度大学化学实验课程思政建设
文献摘要：
针对大学化学实验课程的特点,从课程教学目标设计、实验教学活动设计和课程教学成果评价三个方面,探索教学过程中专业知识与思政元素的结合点.分别从培养学生的爱国情怀、科学素养、创新意识、职业素养、社会责任感、辩证思维和绿色发展理念等多个维度介绍在大学化学实验教学过程中实施思政教育的具体措施.利用好课堂教学的主渠道,将知识探究、能力建设和价值塑造三者融为一体,推进全员全程全方位育人的重要实践,培养学生成为德智体美劳全面发展的新时代社会主义建设者和接班人.
文献关键词：
大学化学实验;课程思政;多维度教学实践
中图分类号：
作者姓名：
程景;杨雪苹;金剑;干为;任鹏
作者机构：
哈尔滨工业大学(深圳)实验与创新实践教育中心,广东深圳518055;哈尔滨工业大学(深圳)理学院,广东深圳518055
文献出处：
引用格式：
[1]程景;杨雪苹;金剑;干为;任鹏-.三全育人背景下的多维度大学化学实验课程思政建设)[J].大学化学,2022(03):118-124
A类：
多维度教学实践
B类：
三全育人背景,大学化学实验,化学实验课程,实验课程思政,课程教学目标,教学目标设计,教学活动设计,教学成果评价,中专,结合点,爱国情怀,科学素养,创新意识,职业素养,社会责任感,辩证思维,绿色发展理念,化学实验教学,好课堂,主渠道,价值塑造,融为一体,全员全程全方位育人,德智体美劳全面发展,时代社会,社会主义建设者和接班人
AB值：
0.253564
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