典型文献
课程思政背景下的口译教学设计——以《专题口译》课程为例
文献摘要：
当前国家课程思政的背景对口译教学的教学设计和方法、教学内容和评价方式等方面都提出了新要求.文章介绍了《专题口译》课程在优化教学设计、深耕教学资源以及改良评价方式等方面的实践,力争实现课程知识、能力和育人目标的有机统一与融合.
文献关键词：
课程思政;口译教学;教学设计
中图分类号：
作者姓名：
毛岚
作者机构：
长沙理工大学,湖南 长沙 410076
文献出处：
引用格式：
[1]毛岚-.课程思政背景下的口译教学设计——以《专题口译》课程为例)[J].现代英语,2022(09):45-48
A类：
B类：
课程思政背景,口译教学,国家课程,对口,评价方式,优化教学设计,深耕,改良评价,课程知识,育人目标,有机统一
AB值：
0.31354
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