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让"家国情怀"在学生心田潜滋暗长——《五四运动与中国共产党的诞生》执教之感悟
文献摘要：
《普通高中历史课程标准》(2017年版2020年修订)强调"家国情怀"是历史教学应当重点培养的学科核心素养之一.本文结合统编教材《五四运动与中国共产党的诞生》一课的执教实践,从"精选涵养契机与涵养点""让富有情怀的人站在历史现场"和"让富于魅力的细节直击人心并激活思考"三个角度讨论让"家国情怀"在学生心田潜滋暗长的几个关键.
文献关键词：
家国情怀;契机与涵养点;历史现场中的人;历史细节
中图分类号：
作者姓名：
郑婷婷
作者机构：
浙江省桐乡市高级中学 314500
文献出处：
引用格式：
[1]郑婷婷-.让"家国情怀"在学生心田潜滋暗长——《五四运动与中国共产党的诞生》执教之感悟)[J].历史教学问题,2022(01):146-149
A类：
契机与涵养点,历史现场中的人
B类：
家国情怀,心田,潜滋暗长,五四运动,执教,普通高中,高中历史课程,历史课程标准,历史教学,学科核心素养,统编教材,精选,有情,富于,历史细节
AB值：
0.254591
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